Por un nuevo acceso docente

Si eres profesor / maestro interino,

*¿Has aprobado una o varias veces la oposición  (sin plaza) y ves ridículo y una pérdida de tiempo volver a examinarte una y otra vez de un temario que ya has superado?

*¿Preferirías dedicar esos años a mejorar tu formación (máster, idiomas, cursos), enriqueciéndote como docente, y a dedicarte en cuerpo y alma a aquello realmente importante –tus alumnos-?

* ¿Has dedicado tu vida a la enseñanza y no concibes que te obliguen a partir de cero?

* ¿Crees que ser buen docente no se demuestra en un examen de oposición, sino en un cúmulo de experiencia, nota de oposición y formación (universitaria y continua)?

Si eres aspirante a la docencia,

* ¿Piensas que todo el mundo merece una oportunidad y que se le valore en toda su trayectoria?

* ¿Te gustaría tener la garantía de que tus méritos y esfuerzos de hoy no serán tirados a la basura mañana?

* ¿Quieres entrar a trabajar sabiendo que una competencia sana te motivará a mejorar para obtener plaza, sin dejar de lado cierta estabilidad?

Si eres docente con plaza (funcionario),

* ¿Crees que la experiencia y la formación continua son tan importantes en la docencia como aprobar un proceso selectivo?

* ¿Apoyas la estabilidad de tus compañeros interinos y sabes que una mejora de sus condiciones de trabajo repercute en el trabajo de todos?

Si eres padre/ madre,

* ¿Te gustaría que la educación de tus hijos fuera la principal y más importante tarea de sus profesores, sin el desgaste continuo de la preparación de una prueba ya superada?

* ¿Opinas que un buen profesor es aquel que lo demuestra en el día a día, en el trabajo en el aula y en sus deseos de formarse y mejorar su labor docente?

* ¿Piensas que un docente valorado y motivado beneficiará a la Educación pública?

Si tus respuestas van por el sí, el NAD puede ser tu propuesta. Compruébalo aquí.

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